Boletín 34: ¿Por qué es importante que la enseñanza de la lectura esté basada en evidencia? Serie: Lectura, aprendizaje y enseñanza

Enseñar a leer de forma competente es un proceso muy complejo. Louisa C. Moats, doctora en educación, profesora, psicóloga e investigadora, y la American Federation of Teachers (AFT) nos comparten un completo reporte al respecto, sobre cómo se enseña en las facultades de educación, la relación con la ciencia, las resistencias de aplicarla en la enseñanza y por qué los formadores de docentes requieren formación explícita al respecto.